2013
高考生物二轮复习：表格类专题概述：表格作为培养学生能力的一种手段，在习题中经常以各种形式出现。如数据表格、过程表格、结果表格、材料表格及实验设计表格等。通过对表格的剖析、思考，能提高学生的识表、知识迁移、收集和整理数据资料等能力考纲要求：解表格题时要注意挖掘图表中的隐含条件,这些隐含条件往往是考生容易忽视的内容。有些错误信息的获得,就是因为不能做到这一点,进而造成了解题的失败。只有捕捉到正确的信息,才能正确处理和转换信息,即联系生物学基础知识进行分析、比较和推理,弄清表格告诉的条件及要回答的问题,从而解决实际问题。有些表格题 还要注意数形转换,将数据转换成坐标曲线,从坐标曲线中读取信息,这是近几年命题的热点,也是教学难点。考点分析：考点一、数据表格具体考点：剖析数据表格，一是要看清楚数据变化规律，如上升或下降；二是要注意特殊数据，如最多、最少、平均等，表格中出现“0”的地方要特别留意；三是两个或两个以上的表格要注意比较，得出相同和不同之处。典例精析：例1. 某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是遮光比例（%） 叶绿素a/b 叶绿素含量（mg/g） 净光合速率（μpol•m―2•8―1） 植株干重（g）
