《同步教育信息》
一.教学内容:
《说“木叶”》 / 《重新创造的艺术天地》
7.说“木叶”
学习重点
1. 学会从细微之处体察和鉴赏诗歌 。
2. 由对“木叶”意象的捕捉和阐释学习举一反三,融会贯通地鉴赏诗歌。
学习内容
一. 作家、作品简介
林庚(1910- ),文学史家,诗人,1910年2月22日生于北京。1928年考入清华大学,1933年毕业后留校,同时担任《文学季刊》编委。1934年起在北京民国学院.北京师范大学等校兼课,讲授中国文学史,出版的诗集有《夜》(1933)、《春野与窗》(1934)、《北平情歌》(1936)、《冬眠曲及其他》(1936)、《林庚诗选》(1985)等。
二. 结构内容
(一)(1—3)列举我国古代诗歌史上一个现象,就是“木资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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