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云南省陇川县第一中学高二语文(上)教案:《锤炼思维——学习写得有文采》

资料类别教案

备课教案 

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使用学科语文

使用年级高二

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2013-05-30 11:29:08

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学习目标》

  1.理解语言和思想之间的关系。

  2.理解修辞对文章的作用。

  3.学习写有文采文章的方法。

 

  《学习实施》

  一、课前准备

 

  1.课前阅读《锤炼思想学习写得有文采》一文,理解有文采的文章体现出的特点。

  2.搜集写作素材。搜集思想深刻、文采飞扬的文章。

  二、写作指导

  《理解作文思想和形式的关系》

  所谓“思想”,就是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。锤炼思想,就是在写文章的过程中,边写边思考,最终达到思想深刻、有序。

  所谓“形式”是指文章外在的状态,表现内容很多,其中“有文采”是非常重要的。有文采是高考作文“发展等级”中的要求,指文章言辞传神,生动活泼,能把所状之物、所叙之事写得有血有肉,说得绘声绘色,能把所议之理阐发得生动形象、精辟透彻,通篇流畅自然,富有表现力。

  作文的思想和语言是密不可分的,语言是思想的载体,思想是语言的内核;思想只有从语言上才能表达出来,语言的文采才能更好地表现思想。

 

特邀主编老师 ks5u629 点评:

云南省陇川县第一中学高二语文(上)教案:《锤炼思维——学习写得有文采》

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