一、内容及其解析
1．内容：这一节课主要介绍世界是普遍联系的，世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着的。每一事物都是普遍联系之间上的部分或环节，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
2．解析：根据学生以往的、浅显而简单的生活体验，在学习这一节课的过程中，学生可以了解到，不管是人类社会还是自然界，世界都是普遍联系的。为了说明联系的普遍性，这一框设计了三目。
第一目，联系的普遍性。这一目的逻辑顺序是：联系是普遍的──联系的概念。本目的重点是让学生理解世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着。
第二目，联系的客观性。这一目的逻辑顺序是：联系是客观的──自在事物的联系是客观的──人为事物的联系是客观的。最后得出结论：要从事物固有的联系中把握事物。
第三目，联系的多样性。这一目的逻辑顺序是：事物之间的联系多种多样──重视事物之间间接的、本质的和长远的联系──重视事物之间相互联系的中间环节──把握事物存在和发展的各种条件──一切以时间、地点和条件为转移。
