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云南省陇川县第一中学高二政治(必修四)教案:3.11.1 社会发展的规律

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教版

使用学科政治

使用年级高二

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2013-05-31 10:48:49

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一、内容及其解析
1.内容:本框要求掌握的主要内容有:识记并理解社会存在与社会意识的辩证关系原理,生产方式在社会发展中的决定作用,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系原理,社会生活的本质,社会发展的总趋势,以及阶级社会和社会主义社会解决社会基本矛盾的途径。运用社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系原理,分析说明历史现象和现实社会发展中遇到的问题。通过学习社会发展的总趋势,分析说明社会主义社会的发展是前进性与曲折性的统一。
2.解析:理解社会发展规律,可以从三个方面入手:一是社会存在决定社会意识,二是社会基本矛盾的运动,三是社会历史发展的总趋势。这方面的内容也就是我们在课文中所设计的三个目的内容。开头我们引用了邓小平的名言:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来,因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。”这一名言应被看作是这一框的导入语。既然这一框是讲社会历史规律的,马克思运用历史唯物主义揭示了社会历史规律,那么马克思究竟是如何揭示的?由此便很自然地进入这一框的主题。这一框的结尾我们用了邓小平讲社会发展趋势的一句话:“封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。”这两句话遥相呼应,要想揭示社会历史发展的总趋势就必须先讲社会历史规律,要把握社会历史规律就必须有社会历史发展总趋势的视野和眼光。
 

特邀主编老师 ks5u629 点评:

云南省陇川县第一中学高二政治(必修四)教案:3.11.1 社会发展的规律

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