细胞的生命历程（2013江苏卷,3）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 a. 分裂间期有dna 和中心体的复制 b. 分裂间期dna 含量和染色体组数都加倍 c. 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 d. 染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期《答案》a 《解析》细胞分裂间期，完成dna的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞还需完成中心体的复制，a正确；间期dna复制，dna数目加倍，但两条dna分子连在一个着丝点上，染色体数和染色体组数都没有发生改变，b错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，c错误；染色单体形成于间期，出现在分裂前期，消失于分裂后期，d错误。《
试题评价》此题考查动物有丝分裂过程，要求熟练掌握有丝分裂各个时期的特点及变化，属于识记理解层面，难度不大。（2013江苏卷,7）关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是 a. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 b. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 c. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传 d. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老《答案》d 《解析》分化只是基因的选择性表达，并没有改变遗传信息，a错误；细胞的衰老和凋亡属于细胞的正常活动，为细胞的编程性死亡，b错误；原癌基因和抑癌基因的基因突变是在体细胞中发生的，因此不遗传给后代，c错误；良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，机体代谢旺盛，可以延缓衰老，d正确。《试题评价》此题对细胞的分化、衰老、凋亡和癌变进行全面考查，需要对基础知识有清晰的认识，属于识记理解层面。（2013天津卷,3）对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是 a.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环 b.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率 c.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 d.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定《答案》d 《解析》生物群落中的能量单向流动、逐级递减，不能循环，a项错误；细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率，细胞分裂只是增加了细胞的数量，b项错误；主动运输可逆浓度梯度进行，使细胞内外物质浓度差进一步增大，满足了细胞对营养物质的摄取需要，c项错误；细胞凋亡使细胞自主有序死亡，以免衰老病变的细胞在生物体内积累，有利于生物体内部环境的稳定，d项正确。《试题评价》本题以生命现象为依托，综合考查了物质循环、能量流动、细胞分裂分化、物质跨膜运输的方式、细胞凋亡等相关内容，跨度较大，但整体较易得分。（2013四川卷,1）在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是： a.细胞的增殖与分化 b.光能的吸收与转化 c.atp的合成与分解 d.基因的突变与重组《答案》d 《解析》本题综合考查植物组织培养中的细胞代谢和变异的知识。诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程是植物组织培养的过程，经过脱分化和再分化阶段，在脱分化和再分化的过程中都是既有细胞增殖又有细胞分化，所以a项正确；在再分化的过程中，愈伤组织形成的幼苗会开始进行光合作用，有光能的吸收和转化，所以b项正确；细胞的能量供应中atp不断合成又不断分解，所以c项正确；基因突变发生在任何时期，但植物组织培养中的细胞分裂方式为有丝分裂，所以不会有基因重组的出现，d项错误。《试题点评》本题以植物组织培养过程为背景，综合考查细胞增殖、细胞分化、光合作用、细胞代谢和变异，综合性强，难度中等。针对此类题型，复习过程中需要利用主线把基础知识进行串联，建立一定的知识网络。（2013
山东卷,2）将小鼠myod基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞
