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山东省巨野一中高二生物必修3《激素调节》学案

资料类别学案

学案导学 

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使用学科生物

使用年级高二

上传人huaer321@163.com

更新时间2013-07-04 10:31:17

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基本信息  

学习目标:1、描述动物和人体的激素调节。

           2、运用构建模型的方法,建立血糖调节的模型。

3、探讨动物激素在生产中的应用。

点:1、总结促胰岛素的发现过程。2、理解血糖平衡的调节。3、分析激素调节的实例。

一.激素调节的发现

1、促胰液素的发现(         是人们发现的第一种激素)

1)斯他林和贝利斯提出的假设:在     的作用下,小肠粘膜产生了促进胰液分泌的    

<a href=高考资源网( www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。" src="/article/article/20130704133932001.gif" width=39>高考资源网( www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网( www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。2)实验验证过程:              混合碾磨      提取液     注入静脉       促进胰腺分泌胰液。

思考:斯他林和贝利斯的实验能否排除盐酸能够促进胰腺分泌胰液的可能性?如果不能,那应该设计怎样的实验来排除?

特邀主编老师 小草 点评:

山东省巨野一中高二生物必修3《激素调节》学案

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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