思想解放”：向西方学习（技术器物 → 政治制度 → 思想文化） 向苏俄学习 一、技术器物（地主阶级抵抗派）（一）背景：1、鸦片战争爆发前，清朝国势日趋衰弱，社会矛盾日益尖锐； 2、读书人大多埋头在经书中寻章摘句，远离社会现实； 3、统治者也沉浸在“ ”的迷梦中不能自拔。（二）概况派别 代表 主张或活动 评价 特点地主阶级抵抗派 林则徐开眼看世界第一人《四洲志》《 》 为当时的抗英斗争提供了参考 学习技术器物 魏源 《 》师夷长技以制夷 第一部由中国人编撰的最详备的世界 著作，也是探寻学习西方富国强兵道路的启蒙书；近代中国人学习西方的口号，也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国 的第一步 二、政治制度（君主立宪——民主共和）（一）君主立宪（资产阶级维新派）１、背景：①民族资本主义兴起，民族资级力量不断壮大 ②甲午战败后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，使民族危机深重２、概况：派别 代表 主张或活动 评价 特点资产阶级维新派 康有为 ①《 》，打着孔子旗号宣传维新变法理论； ②借 观点论证君主立宪符合社会发展潮流。 ①近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次 运动； ②将 和 结合在一起，虽未成功，但对中国产生了深远影响； ③是一场 运动，开阔了知识分子眼界，提高了他们参与 的热情； ④对 的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 学习政治制度（君主立宪） 梁启超 发表一系列鼓吹变法的文章。 谭嗣同 派，大胆批判君主专制政体和纲常伦理。 严 复 翻译《 》 “物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今” （二）民主共和（资产阶级革命派）
