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2013年高二历史同步学案:专题一 中国传统文化主流思想的演变(人民版必修3)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本人民版

使用学科历史

使用年级高二

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更新时间2013-08-10 22:35:30

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一、儒家思想(一)春秋:形成(孔子) 1、政治思想:(1)提出“仁”与“ ”的学说;(2)主张在人人道德自觉的基础上,建立一个 的社会(德治);(3)注重 与 ,对鬼神敬而远之。 2、教育思想:(1)开创了中国古代 之风;(2)把自己的思想主张贯穿到教育活动中;(3)注重学生的 (六艺)。 3、历史地位:儒家学派创始人,教育家,文化传播者。他撰写的鲁国史书《 》与其他五部书《诗》《书》《礼》《乐》《易》并称“六经”,成为了儒学的基本文献,而他死后,言论被编为《 》,对后世的影响也很大。(二)战国:发展(孟子荀子) 1、孟子(1)思想:孟子继承了孔子学说,并对其“德治”思想进行发挥,提倡“ ”学说,并提出“ ”思想。(2)影响:对儒家思想发展有重要贡献。 2、荀子(1)主要思想:强调“ ”,但人道有为,提出“ ”的思想,还对“礼”进行深入的讨论。(2)地位:广泛吸收了各家思想精华,丰富了早期儒学内容,成为儒家思想的“集大成者”。(三)西汉:正统 1、罢黜百家,独尊儒术(1)原因:政治上“ ”得到巩固高度集权的专制政权大体定型;以汉民族为主体的 也基本形成了(2)内容:倡导儒学、实践德政、推行教化、养士求贤、禁绝与儒学相异的学术(3)评价:积极:儒学地位上升,成正统思想,汉王朝加强了对思想文化和教育的重视,对民族历史文化进步有积极意义。消极:结束了各派思想平等竞争局面,遏制了学术思想的自由发展。

特邀主编老师 ylh@ks5u.com 点评:

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