一、内容及其解析 本节课要学的内容：宋明理学，指的是人民版必修一专题一古代中国的政治制度的第三节内容，其核心是宋朝的程朱理学；明朝的王阳明的心学。理解它的关键是结合我国封建社会中后期的发展和衰落，进行分析。理解理学作为一种意识形态也有一种自我调节、适应时代的本能。学生已经学过通史中的相关内容，本节课的内容：宋明理学就是在此基础的深化。由于它还与政治学科及在本单元有着承上启下的地位，所以是本学科的重要内容。本课教学的重点是程朱理学和王阳明心学的基础内容，解决重点的关键是结合宋明时代背景分析儒学的新发展及其对社会生活的影响。二、目标及其解析 1、教学目标（1）了解宋明理学的复兴及发展情况；（2）了解宋明儒学的发展对中国传统主流思想的影响。 2、目标解析（1）了解宋明理学的复兴及发展情况就是要通过对本课的学习，了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点；（2）了解宋明儒学的发展对中国传统主流思想的影响就是要分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响，培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。三、问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是如何正确理解理学和心学的思想内涵及其历史地位，产生这一问题的原因是理学和心学比较抽象，学生难以形成明晰的历史概念。要解决这一问题，就要引导学生分析清楚宋代理学产生的时代背景，这有助于理解理学产生后的发展历程及其表现出的思想特征。在整体把握理学发展脉络基础之上，加深对各个发展阶段的认识。另外，还要结合相关资料分析理学发展的不同阶段中，其代表人物的思想的异同点，从而总结出理学的基本特征。再与此前已归纳的儒学的基本特征相比较，加深对中国传统文化主流思想发展趋势的了解。四、教学过程设计问题一：讨论分析汉末开始儒学出现困境的原因？
