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2013年高二历史教学设计:7.4 向“距离”挑战(人民版必修3)

资料类别教案

备课教案 

提供方式扣点

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教材版本人民版

使用学科历史

使用年级高二

上传人ylh@ks5u.com

更新时间2013-08-08 16:58:54

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本节课要学的内容是人民版专题七:近代以来科学技术的辉煌的第四节指的是向距离挑战,其核心是人类怎样缩短时空距离的,理解它关键就是要掌握现代科学技术对缩短人类距离产生的重大影响。学生已经学过三次科技革命,本节课的内容向距离挑战就是在此基础上的发展。由于它还与必修二中的两次工业革命内容有十分密切的联系,所以在本学科有比较重要的地位,并有对加深必修二中相关知识理解的作用,是本学科的一般内容。教学的重点是 信息化社会的内容和影响。解决重点的关键是引导学生多角度去理解现代信息技术对人类社会的影响(利与弊、启示)二、目标与解析 1.教学目标 知道工业革命在交通、通讯、信息等领域的重大发明。了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术发展的过程及对人类生活的影响。了解科学家、发明家的贡献。能运用联系的观点分析科学与技术之间,发明与发明之间的关系。知道科技进步的积极作用,同时了解科技带来的消极影响。 2.目标解析 知道工业革命在交通、通讯、信息等领域的重大发明就是指能运用阅读材料、科技片等来了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术的发展过程。了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术发展的过程及对人类生活的影响就是指会收集、整理、运用与相关的历史学习资料,进行相关的判断分析,说明这些发明对历史进程的作用和影响。能运用联系的观点分析科学与技术之间,发明与发明之间的关系。知道科技进步的积极作用,同时了解科技带来的消极影响就是指能运用联系的观点观察问题,了解继承与发展的关系。可以利用相关的教学资源继续探究试验,了解发明的原理和结构。加深对所学习的知识的认识和理解。

特邀主编老师 ylh@ks5u.com 点评:

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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