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2013--2014学年生物 必修三导学案--生态系统的稳定性(新人教版)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科生物

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上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2013-09-11 23:15:29

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第五章第5节 生态系统的稳定性 一、学习目标: 1.阐明生态系统的自我调节能力。 2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3.阐述提高生态系统稳定性的措施 二、自主学习指导: 请同学们认真默读课本p1099-112内容。认真思考下列问题: 1、什么是生态系统的自我调节? 2、怎样理解生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性? 10分钟后进行检测。 三:检测: 1、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的 或 自身 和 相对稳定的能力叫生态系统的稳定性。 生态系统为什么能维持相对稳定? 。 2、生态系统的自我调节能力的基础是什么? 。 生态系统自我调节能力是 的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力 ,生态系统难以恢复。 3、抵抗力稳定性和恢复力稳定性 (1)生态系统的抵抗力稳定性是指 。 (2)恢复力稳定性是指 。 讨论:归纳总结抵抗力稳定性、恢复力稳定性二者之间及与生态系统营养结构的关系如何? 4、提高生态系统的稳定性 提高生态系统稳定性从哪些方面着手? 一方面要控制对生态系统 的程度,对生态系统的利用应该 ,不应超过其 ;另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的 ,保证生态系统内部结构与功能的协调。 5、热带雨林生态系统比温带草原生态系统 ①营养结构复杂 ②自我调节能力强 ③恢复力稳定性高 ④抵抗力稳定性高 a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④ 6、下列哪项是环境保护工作所不允许的

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

质量较高,欢迎使用。

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