《目标导航》一、课标要求：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。二、重点难点：了解普罗泰格拉、柏拉图、亚里斯多德，掌握苏格拉底的观点；理解“人是万物的尺度”、“美德即知识”“吾爱吾师，吾更爱真理”。《自主学习》一、“人是万物的尺度” 1．出现的背景：（1）古希腊 的繁荣。（2）公元前5世纪，希腊城邦奴隶制 发展到顶峰。（3）人在社会中的 的日益突出，有些学者的研究越来越关注“ ”本身。于是出现智者学派。 2．智者学派以 为探索主题，研究人类，反思人类自己。他们以人的眼光去考察和认识 、 和 问题，关注 之间的关系、社会组织、风俗习惯和 等。他们反对 ，强调 ，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物；在道德判断上人各有自己的判断，不应强求一律。 3．代表人物及思想主张：①代表人物： 。②思想主张：“ ”。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化 的本质。二、“美德即知识” 1．智者学派重视人的作用，但忽视 。 是智者学派同时代的卓越思想家。 2、思想主张：（1）针对雅典社会世风日下、道德沦丧的现象，他针砭时弊，倡导“ ”，希望重建人的道德价值观，以挽救衰颓中的 制度。（2）提出“ ”的思想。（3）提出善是人的 ，作恶是出于无知，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的 。 3、意义：是 的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“ ”的学问。
