一、课标要求：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。二、重点难点：掌握19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作；认识主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。《自主学习》一、从新古典主义美术到浪漫主义美术 1．新古典主义美术：（1）时间： 。（2）背景：法国处于大革命前后的剧烈动荡中；资产阶级古代希腊罗马 精神的追求。（3）特点：强调 ，主张绘画要选择严峻的重大题村，往往在古代历史和 事件中寻找创作题材；注意画面的 。（4）成就：法国：大卫的《 》《拿破仑加冕式》、安格尔的《 》。 2．浪漫主义美术：（1）背景：拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的“ ”感到失望，开始寻找新的寄托。（2）特点：注重 表现，运用鲜明的 和奔放的 法，强调画面的整体和统一。（3）成就：法国德拉克洛瓦的《 》。二、现实主义美术和印象画派 1．现实主义美术：（1）特点：注重表现 。（2）代表人物和代表作：法国米勒的《 》 《 》；俄国 的《伏尔加河上的纤夫》。 2．印象画派：（1）背景：19世纪60年代，因《日出•印象》而得名的印象画派兴起。（2）特点：强调用 来描绘外部世界，推动了近代绘画艺术的发展。（3）成就：早期印象派：法国莫奈的《 》。后期印象派：荷兰 被称为“扑向太阳
