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北京四中2014届高三数学总复习知识讲解 独立性检验的基本思想及其初步应用

资料类别教案

备课教案 

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使用学科数学

使用年级高三

上传人百变虾

更新时间2013-09-29 17:55:45

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独立性检验的基本思想及其初步应用 编稿:赵雷 审稿:李霞《学习目标》 1. 了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及初步应用 2. 通过典型案例的探究,了解实际推断原理和假设检验的基本思想、方法及初步应用. 《要点梳理》要点一、分类变量有一种变量,这种变量所取不同的“值”表示的是个体所属不同类别,称这种变量为分类变量。要点诠释:(1)对分类变量的理解。这里的“变量”和“值”都应作为广义的“变量”和“值”进行理解。例如:“性别变量”有“男”和“女”两种类别,这里的变量指的是性别,同样这里的“值”指的是“男”和“女”。因此,这里所说的“变量”和“值”取的不一定是具体的数值。

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

北京四中2014届高三数学总复习知识讲解 独立性检验的基本思想及其初步应用

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