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2013-2014学年高中语文(人教版 选修-语言文字应用)导学案:第四课 《词语万花筒》导学案

资料类别学案

学案导学 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人我和高考有个约定

更新时间2013-09-09 16:52:55

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1.理解词语的本义、基本义和引申义。

2.能正确理解和使用多义词。

3.正确使用现代汉语的多义词。

《重点难点》

正确理解和使用多义词。

《学法指导》

讨论法、归纳法、合作探究法。

《学习过程》

基础知识积累

一、多义词

1.多义词的本义

多义词的本义是指文献记载的词的最初的意义。比如“浑”的本义是“水势盛大”,“兵”的本义是“兵器”。随着词义的发展演变,有些词的本义已经消失了,因此一般词典中也不列为义项了,比如“浑”的本义就只有在古代汉语的词典中才能查到。有的本义虽然还存在,但已不能独立使用,比如“兵”的本义就只在“短兵相接、厉兵秣马”等成语中还保留着。

特邀主编老师 xjt001@ks5u.com 点评:

2013-2014学年高中语文(人教版 选修-语言文字应用)导学案:第四课 《词语万花筒》导学案

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