教学目标
1.通过
试卷讲评,让学生重温按照力的性质和能的性质构建起来的知识网络。
2.巩固描述电场力的性质和能的性质的基本概念规律,能进行对应的分析判断和计算。
3.让学生进一步强化动力学方法和能量观点分析电场问题的解题意识。
4.检索静电场问题中的易错点,提高学生的避错能力。
教学程序
一、引入
本卷参考
高考题型、题量、分值,共设5道单选题、3道多选题、2道实验题、3道计算题,题目具有一定的新颖度,难易适中、注重基础知识和基本能力的考查,有利于一轮复习知识的巩固。考试的目的是为了检测教师的教学效果与同学们的学习效果,大部分同学很好地利用了这次练兵的机会,相信大部分同学都有不小的收获。同时,在这次考试中,我们也暴露了不少的问题:
1.因为是否考虑重力出错
分析带电粒子在复合场中运动问题,对于是否考虑重力要把握好以下几个方面:
(1)对于带电粒子、离子、质子、电子、α粒子等,如果没有特别说明,一般不考虑重力。
(2)对于带电小球、液滴、颗粒等研究对象,如果没有特别说明,一般考虑重力。
