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湖北省恩施州巴东一中高中数学(人教A版)选修1-1教案:1.4全称量词与存在量词

资料类别教案

备课教案 

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教材版本新人教A版

使用学科数学

使用年级高二

上传人百变虾

更新时间2014-10-18 07:30:01

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§1.4.1 全称量词与存在量词 《学情分析》: 1、 本节内容主要是通过丰富的实例,使学生了解生活和数学中经常使用的两类量词(全称量词和存在量词)的含义, 会判断含有一个量词的全称或特称命题的真假,会正确写出他们的否定形式,为我们从量的形式和范围上认识和解决问题提供了新的思路和方法; 2.全称量词 :日常生活和数学中所用的“一切的”,“所有的”,“每一个”,“任意的”,“凡”,“都”等词可统称为全称量词,记作 、 等; 3.存在量词:日常生活和数学中所用的“存在”,“有一个”,“有的”,“至少有一个”等词统称为存在量词,记作 , 等; 4.含有全称量词的命题称为全称命题,含

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

湖北省恩施州巴东一中高中数学(人教A版)选修1-1教案:1.4全称量词与存在量词

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