《课堂新坐标，同步备课参考》2013-2014学年高中鲁科版物理选修3-3 第4章　气　体

1．知道描述气体状态的三个状态量及其物理意义． 2．知道玻意耳定律、查理定律、盖•吕萨克定律的内容，能运用这三个定律解释相关的物理现象． 3．了解p－v图象的物理意义，掌握图象法处理实验数据的方法． ●教学地位气体的实验定律是学习本章其他知识的基础，是热学当中最重要的核心知识．其探究实验要引导学生自主探究其过程，培养学生自主设计实验、处理数据，切实培养学生的实验能力．理想气体

《课堂新坐标，同步备课参考》2013-2014学年高中鲁科版物理选修3-3 第4章　气　体

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