新疆塔城地区托里县第三中学高中语文教案必修二《第9课 赤壁赋》

赤壁赋苏轼教学目标知识与能力  1．了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。  2．了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点。  3．理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。过程与方法 1．培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。

新疆塔城地区托里县第三中学高中语文教案必修二《第9课 赤壁赋》

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