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《步步高 学案导学设计》2014-2015学年高中数学(人教A版,选修1-1)课时作业第三章 3.3.3

资料类别学案

学案导学 

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使用学科数学

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更新时间2014-11-02 00:45:40

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    3.3.3 函数的最大(小)值与导数   课时目标 1.能够区分极值与最值两个不同的概念.2.会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).      1.最大值:如果在函数定义域i内存在x0,使得对任意的x∈i,总有______________,则称f(x0)为函数在______________的最大值.  2.一般地,如果在区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象是一条______________的曲线,那么f(x)必有最大值和最小值.此性质包括两个条件:(1)给定函数的区间是____________;(2)函数图象在区间上的每一点必须______________.函数的最值是比较整个__________的函数值得出的,函数的极值是比较______________的函数值得到的.  3.一般地,求f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下:  (1)求f(x)在(a,b)内的________;  (2)将f(x)的各极值与________________________比较,其中________的一个是最大值,________的一个是最小值.  

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评:

《步步高 学案导学设计》2014-2015学年高中数学(人教A版,选修1-1)课时作业第三章 3.3.3

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