2015届
高考生物教材重点实验6培养液中酵母菌种群数量的变化 1．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是( ) a．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌 b．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 c．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液 d．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数解析：选d 在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，培养用具和培养液都必须经过严格的灭菌处理，否则会引起杂菌污染，影响酵母菌的生长；酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧气时，大量繁殖，所以培养酵母菌时，必须供应充足的氧气；从瓶中吸出培养液进行计数之前，必须摇匀培养瓶中的培养液，使酵母菌分布均匀，从而减小误差；为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数。 2．某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，依自身研究的结果绘制了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线，有关实验分析错误的是( ) a．在酵母菌种群增长的不同阶段，可以具有相同的增长速率 b．当种群数量达到k值时，其年龄组成为稳定型 c．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的消耗 d．本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得解析：选d 增长速率是单位时间内增加的个体数，“s”型增长曲线的增长速率先增后减，故在酵母菌种群增长的不同阶段，可以具有相同的增长速率；在k值时，种群数量相对稳定，种群年龄在组成上处于稳定期；de段种群个体数量下降，其原因主要是营养物质的消耗，此时种群的增长速率为负值；本实验在前
