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《河东教育》2014年山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修2 教学设计11念奴娇赤壁怀古

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单元测试试题 

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使用学科语文

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更新时间2014-11-08 15:13:54

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基于网络环境下的《念奴娇.赤壁怀古》教学设计 学习目的: 1、 感受苏词豪放的风格; 2、 理解宾主互衬,虚实相衬的写作特点; 3、 初步鉴赏豪放派和婉约派的词风。 学习设想: 本词是苏轼的代表作,体现了苏词的豪放风格。学习中通过配乐朗诵,视频展示、反复诵读,让学生在视觉和听觉上充分感受豪放的情调。在学习过程中,适当的点拨本词的表

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评:

《河东教育》2014年山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修2 教学设计11念奴娇赤壁怀古

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