美苏争霸 教学建议 一、本节课用1课时。建议教师在本课开始时，引导学生回忆战后初期帝国主义和社会主义两大阵营对峙格局的形成，然后指出从50年代后期起美苏争霸格局的逐渐形成这一世界政治格局的变化，由此导入新课。 二、讲述“美苏争霸的形成”一目时，建议教师： 1.要让学生明确，战后初期，形成以美国为首的帝国主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营的全球对峙，即所谓“冷战”格局；从50年代后期起，美苏争霸的格局逐渐形成。关于世界政治格局这一变化的原因，要向学生指出，主要在于苏联推行霸权主义政策。 2.要让学生掌握美苏争霸经历的三个阶段和美苏双方在各阶段争霸中的基
