《2014秋备课》高中生物学案新人教版必修1 3-2 细胞器 系统内的分工合作（第1课时）

3.2细胞器 系统内的分工合作（一）【目标导航】 1、举例说明几种细胞器的结构和功能。2、培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习能力。3.了解观察叶绿体和线粒体的方法。学习重点：几种细胞器的识别、结构和功能。学习难点：比较掌握细胞器的识别、结构和功能。【课前预习】 一、细胞器的分离 分离细胞器常用的方法是__________，利用不同的____________产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。

【2014秋备课】高中生物学案新人教版必修1 3.2 细胞器 系统内的分工合作（第1课时）

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★