《教材分析与导入设计》2015高中物理（人教）选修3-1《教学过程二》第1章 第1节-电荷及其守恒定律

第1节、电荷及其守恒定律 新课教学过程二 进行新课 1．电荷 教师活动：引导学生阅读教材有关物质内部微观结构的描述，思考和回答问题： （1）物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因是什么？ （2）什么是自由电子，金属成为导体的原因是什么？ 学生活动：积极阅读教材，思考并回答问题。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★