《教材分析与导入设计》2015高中物理（人教）选修3-1《教学过程二》第2章 第1节-电源和电流

第1节 电源和电流 新课教学过程二 新课讲述 1．电源： 先分析课本图2。1-1 说明该装置只能产生瞬间电流（从电势差入手） 《问题》如何使电路中有持续电流？（让学生回答—电源） 类比：（把电源的作用与抽水机进行类比）如图2—1，水池a、b的水面有一定的高度差，若在a、b之间用一细管连起来，则水在重力的作用下定向运动，从水池a运动到水池b。a、b之间的高度差很快消失，在这种情况下，

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