《教材分析与导入设计》2015高中物理（人教）选修3-1《教学过程二》第2章 第10节-简单的逻辑电路

第10节 简单的逻辑电路 新课教学过程二 新课教学 　1．“与”门 　　师：门是一种条件开关，只有当输入信号满足一定条件时，门才能被打开，才有输出信号。 <自主活动>： 某财务室的门上有两把锁，如何才能打开大门？在这个事件中体现怎么样的逻辑关系呢？ （1）投影：

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