《教材分析与导入设计》2015高中物理（人教）选修3-1《教学过程一》第2章 第1节-电源和电流

第2节 电源和电流 新课教学过程一 进行新课： 教师活动：为什么雷鸣电闪时，强大的电流能使天空发出耀眼的强光，但它只能存在于一瞬间，而手电筒中的小灯泡却能持续发光？ 通过现象对比，激发学生的求知欲。调动学生的学习积极性。 过渡：要回答这个问题，就要从电源的知识学起。 1．电源 教师：（投影）教材图2.1－1，（如图所示）

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