《经典备课》2014年秋高中生物同步教案：5.4 能量之源 光与光合作用（新人教版必修1）

5.4能量之源—— 光与光合作用 教学目标： 1.说明光合作用以及对它的认知过程 2.尝试探究光合作用的发现过程 教学重点 光合作用的发现及研究过程 教学过程 导入：由魔术师刘谦的魔术引出阳光下最大的魔术是什么？ 告诉学生最大的魔术是光合作用。在幻灯片上的你第三张图片有2个例子可以证明。 有这个导入后就让学生思考什么是光合作用，并告诉学生今天这节课就是来探究光合作用。 由此，接着让学生回忆探究的一般步骤。 紧接着就让学生先看投影仪上的图片及内容并分组讨论，然后

《经典备课》2014年秋高中生物同步教案：5.4 能量之源 光与光合作用（新人教版必修1）

• 2019届高三人教版生物二轮大题优练（5） Word版含解析
• 2019届高三人教版生物二轮大题优练（4） Word版含解析
• 2019届高三人教版生物二轮大题优练（3） Word版含解析
• 2019届高三人教版生物二轮大题优练（2） Word版含解析
• 2019届高三人教版生物二轮大题优练（1） Word版含解析
• 【全国百强校】江西省吉安一中、九江一中、新余一中等八所重点中学2019届高三4月联考理科综合-生物试题（图片版） 含答案
• 浙江省杭州市第二中学2019届高三下学期3月仿真考试生物试题 扫描版含答案
• 《KS5U发布》浙江省稽阳联谊学校2019届高三下学期3月联考试卷 生物 Word版含答案
• 【全国百强校】河北省衡水中学2019届高三下学期二调考试生物试题Word含解析
• 《KS5U发布》江西省宜春市上高二中2018-2019学年高二下学期第一次月考试题 生物 Word版含答案

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★