浙科版高二必修3 5.5群落的演替
教案1 一、教材分析 “第五节 群落演替”的教学重点是群落演替的概念、原生和次生演替以及顶级群 落的概念；教学难点是群落的演替过程及其最终平衡状态。通过弃耕农田演变成森林和湖泊演变成森林的例子，引出并理解演替的概念。引导学生从起点、基质、环境条件、经历时间的长短等几方面比较原生演替、次生演替的不同。可适当补充一些实例，简要分析人类活动对群落演替的影响，如人工林（马尾松林、杉木林、果林）、过度放牧、生物入侵等，以及“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”的科学性和必要性，借以落实情感态度价值观目标。二、教学目标知识目标：阐明群落的演替过程。能力目标：说明人类活动对群落演替的影响。情感态度价值观：关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。三、重点和难点 1.教学重点：群落的演替过程。
