2014-2015学年陕西省南郑中学高中生物（人教版）必修二教案：7.2现代生物进化理论的主要内容B2

（二）隔离与物种的形成 教师展示曼彻斯特地区的桦尺蠖的进化图片或视频，让学生根据桦尺蠖的进化过程分析：是否产生了新的物种，为什么？ 回答：没有产生新的物种，因为曼彻斯特地区的桦尺蠖是一个种群，个体之间彼此可以自由交配，实现基因交流，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。 1．物种的概念 提问：什么是物种？物种又是如何形成的？

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★