孩子出生没多久，父母的教育“忧愁”就开始了。虽然孩子还处于零到六岁的阶段，可是“早教”两个字也够我斗智斗勇的，要不要进行学前教育、上不上早教班、是否学习听说读写、大量阅读……
更让我焦虑的是，零到六岁早期教育领域总捆绑着一个叫“起跑线”的词，这个源自于竞技体育领域的概念包含选择和输赢的“深意”，总让人进退维谷。
有海外人士说德国立法禁止零到六岁的学前教育；可也有海外妈妈言之凿凿地说，中国孩子从小就不如美国孩子善于表达和快速融入集体活动，阅读量也跟日本孩子差远了。
最近“起跑线”讨论终于进入“专家”“短兵相接”。育儿“大v”“王人平”的一篇《毁人的起跑线》反对孩子进入早教机构引来大批粉丝的拥护，但是却被“早教专家”程跃博士逐条批驳，他拿出了脑科心理学研究成果——早期经验对人一生将产生深远影响，关键期、敏感期具有不可逆性，支持早期教育，尤其是机构教育。
