湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学（人教版）教案 必修一§1.3.1函数的最大（小）值

§1．3．1函数的最大（小）值一．教学目标 1．知识与技能： 理解函数的最大（小）值及其几何意义． 学会运用函数图象理解和研究函数的性质． 2．过程与方法： 通过实例，使学生体会到函数的最大（小）值，实际上是函数图象的最高（低）点的纵坐标，因而借助函数图象的直观性可得出函数的最值，有利于培养以形识数的解题意识． 3．情态与价值利用函数的单调性和图象求函数的最大（小）值，解决日常生活中的实际问题，激发学

湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学（人教版）教案 必修一§1.3.1函数的最大（小）值

• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第一章　集合与常用逻辑用语1.2
• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第一章　集合与常用逻辑用语1.1
• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第五章 三角函数、解三角形高考专题突破三
• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第五章 三角函数、解三角形5.6
• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第五章 三角函数、解三角形5.5
• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第五章 三角函数、解三角形5.4 第2课时
• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第五章 三角函数、解三角形5.4 第1课时
• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第五章 三角函数、解三角形5.3
• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第五章 三角函数、解三角形5.1
• 2020版高考数学新增分大一轮浙江专用版课件：第五章 三角函数、解三角形5.2

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★