湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学（人教版）教案 选修1-1 3.1空间向量及其运算第4课时

§3.1.4空间向量的正交分解及坐标表示《学情分析》： 本小节首先把平面向量的基本定理推广到空间向量的基本定理这种推广对学生学习已无困难但仍要一步步地进行，学生要时刻牢记，现在研究的范围已由平面扩大到空间这样做，一方面复习了平面向量、学习了空间向量，另一方面可加深学生的空间观念让学生从二维到三维发现规律，培养学生的探索创新能力。

湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学（人教版）教案 选修1-1 3.1空间向量及其运算第4课时

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