3.2 一元二次不等式及其解法教材分析 第1课时三维目标一、知识与技能 1.经历从实际情景中抽象出一元二次不等式模型的过程; 2.通过函数图象了解一元二次不等式与二次函数、一元二次方程的联系; 3.会解一次二次不等式，对给定的一元二次不等式，尝试设计求解的程序框图.二、过程与方法 1.采用探究法，按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法进行启发式教学; 2.发挥学生的主体作用，作好探究性实验; 3.理论联系实际，激发学生的学习积极性.三、情感态度与价值观 1.通过利用二次函数的图象来求解一元二次不等式的解集，培养学生的数形结合的数学思想; 2.通过研究函数、方程与不等式之间的内在联系，使学生认识到事物是相互联系、相互
