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《教材分析与导入设计》2014年高中数学必修5(人教A版)第三章 《新课教学过程1》3.3.2简单的线性规划

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更新时间2014-12-08 20:23:48

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3.3.2 简单线性规划问题教学过程推进新课[合作探究]师 在现实生产、生活中,经常会遇到资源利用、人力调配、生产安排等问题.例如,某工厂用a、b两种配件生产甲、乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个a产品耗时1小时,每生产一件乙产品使用4个b产品耗时2小时,该厂每天最多可从配件厂获得16个a配件和12个b配件,按每天工作8小时计算,该厂所有可能的日生产安排是什么?设甲、乙两种产品分别生产x、y件,应如何列式?生 由已知条件可得二元一次不等式组: 师 如何将上述不等式组表示成平面上的区域?

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评:

《教材分析与导入设计》2014年高中数学必修5(人教A版)第三章 《新课教学过程1》3.3.2简单的线性规划

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