一、对学生阅读能力的要求
1、能把握阅读材料的主要线索、时间和空间顺序。
2、掌握阅读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
3、理解文中具体信息：既能理解具体事实，也能理解抽象概念。
4、根据材料所提供的信息通过上下文推断生词的词义。
5、能够根据材料所提供的信息，根据学生应有的知识正确做出简单推理和判断。
6、理解文章基本结构，能够理解某句、某段的含义，并能把握全篇的文脉，并以此进行推理和判断。
7、既要理解字面的意义，也要理解深层次含义，也就是理解作者的意图和态度。
二、《英语新课程标准》中阅读能力的六个指标
1、能理解阅读材料中不同的观点和态度。
2、能识别不同文体的特征。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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