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云南省德宏州潞西市芒市中学高中数学教案：2.3.4平面与平面垂直的性质(1) 必修二

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资料类别教案

备课教案

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教材版本新人教A版

使用学科数学

使用年级不限

上传人小豆芽儿

更新时间2014-06-23 15:48:00

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三、教学问题诊断

本节教学中，教师要注意引导学生类比上节内容的研究方法，遵循“直观感知—操作确认---思辨论证---度量计算”的认识过程展开，这个认识过程要让学生充分感受到。本节的重点是：直观感知、操作确认，概括出判断定理和性质定理；难点是：性质定理的证明。

特邀主编老师李晓琴点评：

教案新颖，欢迎下载。

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