资料类别教案
备课教案
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教材版本新人教A版
使用学科数学
使用年级不限
上传人小豆芽儿
更新时间2014-06-23 15:51:55
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三、数学问题诊断分析
根据学生的基础,学习的自觉性和主动性,自主学习和探究学习能力,平时的学习养成的善于观察、分析和思考的习惯,同时由于本节课从内容结构与思维方法上与直线与圆的位置关系相似,学生对上节课内容掌握较好,从而本节课从学生学习的角度来看不会存在太多的障碍,
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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