课标要求列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。课标解读明末异端思想出现的背景：明代晚期，以程朱理学为标准的科举考试使思想界因循守旧。商品经济发展，人们竞相逐利。不少士人试图摆脱四书五经的不纯，追求个性解放，要求发展经济。重点李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。难点探究进步思想主张形成的原因与进步思想的评价。自主学习提纲一、明清时期儒学思想的发展明清官方哲学：理学、心学占统治地位。明朝中后期 “反正统思想”的异端李贽反对以孔孟学说为权威和教条，挑战“天理”学说；反对礼教的虚伪。（一）明清时期反封建民主思想产生的原因和条件。 1、经济上：根本上说是由于商品经济的发展和封建制度的日益腐朽衰落。江南一带的市民工商业者已有相当强的经济实力，成为社会上不可忽视的力量。
