课程标准： 1、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 2、以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。历史史实： 1、复习经济模块相关知识：工业革命、蒸汽机、瓦特、蒸汽时代、城市化、爱迪生、电气时代、垄断、资本输出。电气技术各领域的应用。 2、阅读理解概念：信息时代、知识经济。理解记忆：信息技术（计算机、互联网、软件等）发展过程。历史解释： 1、整合政治、经济、文化模块相关知识，综合分析两次工业革命发生的历史因素，探讨其对人类社会的多元影响（经济、世界市场与全球化、人类生活方式、社会结构、社会转型、思想观念、文明进步、殖民扩张、环境污染等方面）。 2、分析信息技术产生、发展的原因，探讨其对人类社会（生活、工作方式，知识信息传播，政治、经济、军事的变革，心理、观念等）的影响。发展性选择： 1、探讨推动科学家创造发明的各种历史因素，感悟其个人的探索精神。 2、以网络信息战为例，分析探究信息技术安全的现状及意义。以网络知识信息为例，探讨知识普及化时代，对学习者的素质要求，感悟当代教育的内涵与精神。
