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2014年高二历史教案:第16课 三民主义的形成与发展(人教版必修3)

资料类别教案

备课教案 

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使用学科历史

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更新时间2014-07-02 01:05:08

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课程标准了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。选修二:简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述,比较其观点的异同。课程提纲一、三民主义的提出历史纵横 1894年,孙中山上书李鸿章,提出“人尽其才,地尽其力,物尽其用,货畅其流”的主张,但没有得到答复。孙中山认识到,清政府已腐朽不堪,用和平手段,不可能挽救统治危机。孙中山放弃对清政府的幻想,毅然走上民主革命道路。(一)背景: 1、社会状况:鸦片战争以后,民族危机不断加深。 2、阶级状况:19世纪末,当中国面临瓜分危机的时刻,以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 3、实践状况:许多先进的中国人提出不同的救国主张。这些主张,都想在维护或基本保持封建制度的前提下,通过这样或那样的改良,使中国免遭列强侵略、摆脱危机。但是,在无情的社会现实面前,这些方案屡屡碰壁。

特邀主编老师 ylh@ks5u.com 点评:

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