《使用说明》☆号为c层选做，a、b层必做；★号为b层选做，a层必做。 1． 认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在
学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出疑难和拓展问题。 2． 在自主学习基础上，各层同学完成各自自主探究部分。三、学科组长负责检查小组的学案完成情况。四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。《学习目标》一、 课标要求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限二、 课标解读：通过对太平天国运动的学习，培养用辨证唯物主义观点来评价历史事件的能力，既要看到太平天国英雄的大无畏精神，又要看到农民运动的局限性。三、激情投入，享受学习快乐！《学法指导》 1、充分利用教材中的图片、小字部分的材料和课后知识链接来帮助实现本节课的学习目标。 2、积极参与，大胆质疑，发扬团队合作精神，展示自我，认识自我，发掘自我，相信自我。 《自主学习》一、太平天国运动的背景 1，鸦片战争后，列强不断向中国倾销商品，冲击 ，导致 。 2、鸦片输入连年激增， 更为严重；各级官吏趁机征收战费和赔款之机搜刮人民，吏治腐败；天灾不断，人民生活 。 3、广西 ， ，各种矛盾尤为突出。 4、洪秀全创立“ ”，号召群众进行反抗斗争。二、经过（太平天国运动时间： 年—— 年） 1、前期的斗争（1）开始： 。1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号 。（2）定都 ： 年，太平军攻占南京，改名天京，与清政府分庭抗礼。（3） 年，颁布纲领性文件《 》。理想原则： 。（4）进入全盛：为了保卫天京，太平军进行了 和 。 2，转折：1856年的 ，是太平天国由盛到衰的转折点。曾国藩的
