《使用说明》☆号为c层选做，a、b层必做；★号为b层选做，a层必做。 1． 认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在
学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出疑难和拓展问题。 2． 在自主学习基础上，各层同学完成各自自主探究部分。三、学科组长负责检查小组的学案完成情况。四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。《学习目标》 1、 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。 2、 认识多极化趋势对世界历史发展的影响。《学法指导》 1、充分利用教材中的图片、小字部分的材料和课后知识链接来帮助实现本节课的学习目标。 2、积极参与，大胆质疑，发扬团队合作精神，展示自我，认识自我，发掘自我，相信自我。《自主学习》一、两极格局的瓦解 1、苏联解体（两极格局瓦解的主要原因） ⑴原因 ①20世纪80年代，苏联历经数次改革未见成效，陷入严重的政治经济困境。 ②戈尔巴乔夫的政治改革是苏联政局动荡进一步加剧。 a、戈尔巴乔夫经济改革受阻后转向政治改革，提出“ ____________”路线，使改革的指导思想发生根本变化。 b、苏联取消了________ ，实行______ ；_____纷争迭起，各派政治力量斗争激烈；一些加盟共和国先后脱离苏联。
