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2014--2015学年生物(新人教版)必修一同步导学案4.1物质跨膜运输的实例2

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级不限

上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2014-09-06 20:46:17

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一、学习目标 ①总结关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作二、学习重、难点 1.重点:总结关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作三、知识网络 四、导学过程 “导”—自主预习一、植物细胞的吸水和失水 1.植物细胞的吸水和失水 (1)结构基础细胞吸水和失水的物质基础:①植物细胞内有 ,其内含有 ,使细胞内部具有一定的浓度;②细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的 相当于一层 。此外,植物细胞具有 ,是全透性的。   (2)质壁分离细胞的质壁分离是指 的分离。 2.探究实验:植物细胞的吸水和失水 (1)探究实验的一般步骤包括: 、 、 、进行实验、分析结果得出结论、表达和交流、进一步探究。 (2)半透膜是指某些物质可以透过,而另一些物质不能透过的一层薄膜。它往往是只能让 物质透过, 物质不能透过,不具有 。 (3)渗透装置需要的条件: 溶液之间具有一定的 。 (4)植物细胞发生质壁分离和复原的条件:一是具 ;二是 和 具有浓度差。      “学”—互动探究探究一 探究植物细胞的吸水与失水实验阅读课本61-63页,小组讨论回答下列问题:如何设计实验来探究质壁分离和复原的过程?提示: 1.提出问题:原生质层相当于一层半透膜吗? 2.作出假设:原生质层相当于一层半透膜。 3.实验原理

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

高级教师,倾心打造;质量较高,欢迎使用。

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