一、《课程标准》： 2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。二、《新课教学》：（一）、传统文化面面观 ◇课堂探究：(1)你知道它们的由来吗?如果知道，请说出来与同学们分享。 (2)结合自己的经验，你还能列举出传统文化的哪些特点?可略举一两个事例加以说明? ◇探究提示：(1)①针灸起源于中国，具有悠久的历史。针剌法萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、
