湖南省湘潭凤凰中学高中历史人教版必修3学案：第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成（无答案）

《学习目标》： 1、能记住“百家争鸣”产生的历史背景、概况和意义。 2、能说出孔子、孟子和荀子等思想家及儒家思想的形成过程。《重点难点》： 重点：“百家争鸣”局面的出现的社会原因和历史意义；孔子、荀子、老子、韩非子的主要思想。难点： 儒家思想的形成原因，以及儒家思想在世界文化史上的地位和对后世的影响。《课前预习》一、“百家争鸣”局面的出现 1. “百家争鸣”的含义：所谓“百家”：是泛指，意为 ，主要分为：儒家，道家、法家、墨家、阴阳家、纵横家等。 所谓“争鸣”：指当时不同思想流派的学者或思想

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