湖南师范大学附属中学高一数学教案：函数的应用（Ⅱ）（2）

教学目标：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用教学重点：了解指数函数，对数函数等函数模型的应用教学过程： 1．某商店卖a、b两种价格不同的商品，由于商品a连续两次提价20%，同时商品b连续两次降价20%，结果都以每件23.04元售出，若商店同时售出这两种商品各一件，则与价格不升、不降的情况相比较，商店盈利的情况是： a．多赚5.92元 b．少赚5.92元 c．多赚28.92元 d．盈利相同

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