湖南师范大学附属中学高一数学教案：对数(二)

二．教学目标：1. 要求学生掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程；２．能较熟练地运用这些法则和联系的观点解决问题；三．教学重、难点：1．证明对数运算性质； 2．证明方法与对数定义的联系。 四．教学过程：（一）复习：（1）对数的定义 ，掌握其中 a 与 n的取值范围；（2）指数式与对数式的互化，及几个重要公式；（3）指数运算法则（积、商、幂、方根）。 （二）新课讲解： 1．对数的运算性质：

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★